Culminância do Projeto Consciência Negra na EMEIF Dom Hélder Câmara

Os alunos da EMEIF Dom Hélder Cãmara realizaram no dia 30 de novembro atividades artísticas em homenagem ao Dia da Consciência negra, houve apresentações de dança, capoeira, desfile, banda, exposições dos trabalhos realizados em sala, peca teatral e coral. Todos demonstraram terem adquirido um grande conhecimentos conceitual como também atitudinal com relação a África, aos afrodescentes, ao racismo e ao preconceito de um  modo geral. Aprenderam que todos nós merecemos respeito, temos direitos iguais e temos que lutar por esses direitos .  Vejam algumas fotos das apresentações:

PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA: EDUCAÇÃO SEM PRECONCEITOS

EMEIF DOM HÉLDER CÂMARA

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

“Todo brasileiro, mesmo o alvo, de cabelo louro,

 traz na alma, quando não no corpo, a sombra, ou

pelo menos a pinta, do indígena ou do negro”

Gilberto Freyre

1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO:

Tema:  Consciência Negra: Educação sem Preconceitos.

Tempo de execução: um mês – novembro de 2011.
Público Alvo:  do Infantil ao 7º ano e EJA

Culminância: Dia 30 de novembro –

Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Matemática, Ciências, Artes e religião.

2. JUSTIFICATIVA:

 Após 121 anos da abolição da escravatura no Brasil, ainda existe muito preconceito sofrido pelos negros. O Dia da Consciência Negra é utilizado pela sociedade brasileira para o reconhecimento da importância e da valorização da cultura africana no País. Trabalhar a consciência negra requer um tempo maior, muito mais que um dia, por isso, será dedicado o mês de novembro, para debates e reflexões sobre as diferenças étnicas e a importância de cada um no processo de construção de nosso país, estado e comunidade. Serão aplicadas atividades relevantes, que minimizem o preconceito de modo geral, dentro da escola, criando espaços para manifestações artísticas que proporcionem reflexão crítica da realidade e afirmação positiva dos valores culturais pertencentes a nossa sociedade. Com este trabalho esperamos que a conscientização dos valores do ser humano ultrapasse as fronteiras da violência, do preconceito e do racismo.

3. OBJETIVOS:

• Reconhecer a importância e a contribuição da cultura africana como fonte de conhecimento e aprendizagem que perpassaram na formação da cultura brasileira.
• Valorizar a cultura negra e seus afro-descendentes e afro-brasileiros, na escola e na sociedade;
• Valorizar a identidade da criança negra;
• Redescobrir a cultura negra, embranquecida pelo tempo;
• Desmitificar o preconceito relativo aos costumes religiosos provindos da cultura africana;
• Realizar discussões provocantes, por meio das rodas de conversa, sobre o preconceito sofrido pelos afro-descendentes em nossa sociedade, para um posicionamento mais crítico frente à realidade social em que vivemos.
• Refletir sobre o legado da cultura negra através da música, da alimentação, dos usos e costumes.

4. AÇÕES A SEREM  DESENVOLVIDAS:

• Confecção de mapas (Continente Africano);
• Maquete mostrando a fauna e a flora do continente africano;
• Apresentação de plantas medicinais africanas que incorporamos na cultura brasileira, ex. a Arruda (Ruta graveolens),.

• Apresentação de gráficos mostrando dados estatísticos (porcentagem) relacionados a população, emprego, educação, religiosidade dos negros no Brasil;
• Criação de mural valorizando aspectos culturais;
• Biografia de algumas personalidades negras que se destacam na música, futebol, literatura, política, etc.;
• Apresentações artísticas envolvendo a cultura africana incorporada a brasileira;
• Acrósticos envolvendo palavras como: negro, africano, afro-descentente, cultura, etc.;
• Apresentação da culinária e ou alimentos africana introduzidos no Brasil (azeite-de-dendê, quiabo, vatapá, etc).;
• Desenhos relativos a vídeos ou contação de histórias relacionados ao tema “Consciência Negra: Educação sem Preconceito”;
• Músicas ou parodias que abordem a sociedade e o preconceito (O preto em movimento, Olhos Coloridos, Etnia, Racismo é burrice, etc.);
• Construção de instrumentos musicais que fazem parte da cultura africana e que é usado no Brasil(agogô, atabaque, berimbau, tamborim,cuíca, etc.);
• Leitura de contos, poemas com temas e autores afro-brasileiros;
• Exposição de textos de autores negros da literatura brasileira e africana (Castro Alves, Solano Trindade,etc.);
• Apresentações de pesquisas sobre os vocábulos trazidos pelos africanos e utilizados pelos brasileiros (tanga, abada, samba,tamanco, mocotó,etc.);
• Palestra com um afro-descentente sobre “A Consciência Negra e o Preconceito”;
• Apresentação de vídeos de documentários sobre a identidade, religiosidade, arte e beleza africana;
• Desfile mostrando a beleza da mulher e do homem negro;
• Apresentação de DVDs de histórias infantis, como: Menina bonita do laço de fita, bichos da África, Doce princesa negra, Ifá, o Advinho,etc.;
• Apresentação danças, como: coco, capoeira, maracatu, axé etc.;

5. RECURSOS:

• DVDs e TV
• CDs e Som
• Cartazes
• Vídeos
• Artigos
• Livros Paradidáticos
• Mapas
• Letras de músicas
• Textos literários

6. AVALIAÇÃO:

Espera-se que os alunos passem a conhecer mais profundamente a realidade social, histórica, cultural do povo africano e desmitifiquem informações errôneas e preconceituosas sobre a cultura africana.

      A aprendizagem será avaliada durante:

• As apresentações artísticas
• Nas explanações realizadas pelos alunos nas exposições dos trabalhos
• Nas rodas de conversas
• Nas Produções textuais
• Na realização das atividades
• Nas leituras e interpretações

Novembro / 2011

10 MANDAMENTOS PARA A PAZ EM FAMÍLIA

1) Tenha fé e viva a Palavra de Deus, amando o próximo como a si mesmo.
2) Ame-se, confie em si mesmo, em sua família e ajude a criar um ambiente de amor e paz ao seu redor.
3) Reserve momentos para brincar e se divertir com sua família, pois a criança aprende brincando e a diversão aproxima as pessoas.
4) Eduque seu filho através da conversa, do carinho e do apoio e tome cuidado: quem bate para ensinar está ensinando a bater.
5) Participe com sua família da vida da comunidade, evitando as más companhias e diversões que incentivam a violência.
6) Procure resolver os problemas com calma e aprenda com as situações difíceis, buscando em tudo o seu lado positivo.
7) Partilhe seus sentimentos com sinceridade, dizendo o que você pensa e ouvindo o que os outros têm para dizer.
8) Respeite as pessoas que pensam diferente de você, pois as diferenças são uma verdadeira riqueza para cada um e para o grupo.
9) Dê bons exemplos, pois a melhor palavra é o nosso jeito de ser.
10) Peça desculpas quando ofender alguém e perdoe de coração quando se sentir ofendido, pois o perdão é o maior gesto de amor que podemos demonstrar.

Oração do Professor

Dai-me, Senhor, o dom de ensinar, dai-me esta graça que vem do amor. Mas, antes do ensinar, Senhor, dai-me o dom de aprender. Aprender a ensinar, aprender o amor de ensinar. De aprender sempre. Que o meu ensinar seja simples, humano e alegre, como o amor. Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar. Que minha sabedoria ilumine e não apenas brilhe. Que o meu saber não domine ninguém, mas leve à verdade. Que meus conhecimentos não produzam orgulho, Mas cresçam e se abasteçam da humildade. Que minhas palavras não firam e nem sejam dissimuladas, mas animem as faces de quem procura a luz. Que a minha voz nunca assuste, mas seja a pregação da esperança. Que eu aprenda que quem não me entende precisa ainda mais de mim, E que nunca lhe destine a presunção de ser melhor. Dai-me, Senhor, também a sabedoria do desaprender, para que eu possa trazer o novo, a esperança, E não ser um perpetuador das desilusões. Dai-me, Senhor, a sabedoria do aprender deixai-me ensinar para distribuir a sabedoria do amor.

Amém

                                                       PARABÉNS PROFESSORES 

EDUCADORES ENSINAM VALORES

HONESTIDADE

Qualidade ou caráter de honesto;  Honradez, dignidade.  Decência: virtude.

GRATIDÃO

Qualidade de quem é grato. Reconhecimento por um beneficio recebido; agradecimento.

RESPEITO

Reverência, veneração. Obediência, acatamento, submissão.

POLIDEZ

Delicadeza, cortesia, civilidade, urbanidade. Formas de tratamento mais ou menos formais, como, por favor, por gentileza,etc.

 

 

 

Caminhada pela PAZ

A EMEIF Dom Hélder Câmara realizou no dia 16 de setembro, juntamente com a Associação de Moradores do Bairro (UMLAW), uma caminhada com faixas, cartazes e músicas pedindo paz para todos. A comunidade local apoiou a iniciativa e participou do movimento. A caminhada percorreu varias ruas próximas da escola e terminou as margens da Lagoa do Urubu com um abraço simbólico, pedindo PAZ para TODOS e a PRESERVAÇÃO do MEIO AMBIENTE.